Green Design 小蒲公英的綠色精神 @ 成舍【室內、建築、商業、辦公室】設計免費咨詢專線0809080158

文│劉芳怡資料提供│成舍設計－民生公司（02-2507-2578）

教育的影響力如同蒲公英種子會隨風紛飛，跟著小種子長大。位在桃園小蒲公英學園的園長了解教育對孩子的重要性，因此想從教育環境著手，給孩子一個能夠體驗自然的學習經驗，這也是林亞頡設計師的設計初衷。

小蒲公英學園的空間設計主要概念延伸自園長的經營想法，設計師林亞頡提到當初接觸到這位業主時對他的理念印象深刻。「認為好的環境重於名校、讓孩子可以體驗大自然的學習過程，以及不使用有毒建材來完成一棟學園，」這些話讓設計師林亞頡的設計天外飛來一筆，把活生生的樹般進了室內，讓孩子能無時無刻與自然為伴。

自地自建幻化無壓小綠地
園長貢獻一塊園地，自地自建並邀請成舍設計師林亞頡團隊規劃，從建築改造到室內設計無不以帶給孩童歡樂、環保、綠意、自然為設計基礎。例如建築外觀先是雙面開窗，使自然陽光可納入長條型的室內空間，解決了入口區以及後方閱讀室原先採光不足的問題，接著在閱讀室前方，也就是長型空間的1／2處，大膽地設計了從一樓直通四樓的通光天井。這區天井不僅是解決長條空間位於中段處採光不足的關鍵，更在這裡設計植栽牆、種植大樹，導入陽光與空氣，模糊室內外的界線，創造室內小綠地充滿無壓、活潑的自然氛圍。孩子們除了平時可在這裡學習生態、還能不定期做展覽、寫生畫畫，同時不用受風吹雨打就能享受自然綠意，呼吸著芬多精。

無框架的綠色思考設計
一開始並不先設想設計風格，僅以單純的想法、環境、建築等面向思考，再結合這些觀察而引發概念去執行設計。所以小蒲公英學園整體並不像傳統的補教空間，它擁有室內的大自然區之外，入口的建築門面也以不規則，動態跳躍感的塊狀設計，搭配彩色陶砂骨材戶外漆來呈現學園活潑、歡樂、無壓力的自在氛圍。從完美細膩的規劃每一個角落，講求細節精緻度，灌注自然綠意的綠色精神，讓設計與實用同時兼具，為孩子的童年帶來無限精彩。